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  读书心得就是就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以评价,最重要的是提出自己的看法或意见。下面是关于草房子秃鹤的读后心得体会5篇,希望对你有所帮助。

  草房子秃鹤的读后心得体会(1)

  《草房子》这本书里,介绍了许多人物:陆鹤,白雀,蒋一轮等人。这些人的一举一动都感动着我。

  这本书令我映像最深的人是陆鹤,他是一个小秃子,所以,别的小朋友叫他秃鹤。书中写出了他从不在意自己秃头,并通过让别人摸自己的秃头换取自己想要的东西,来娱乐,到后来非常在意自己秃头,想办法让头上长头发,戴帽子以遮掩秃头,最终,秃鹤正视自己的秃头,并通过努力得到老师、同学们认可的过程。

  文中写到同学们因为他的秃头,笑话他,甚至戏弄他,把他戴在头上的帽子藏起来,让秃鹤找不到,最后挂在高高的旗杆上,看着秃鹤狼狈的样子,觉得开心。我觉得同学们这样做是不对的,爱美之心人皆有之,秃鹤因为秃头,想要用帽子来遮掩,反而遭到了同学们的戏弄。其实每个人身上都有缺陷,有的是身体上的、有的是心理上,面对这些无法改变缺陷或不足,我们不应该歧视别人,而是应该以平常的心态来对待。

  文中还写了因为秃鹤坚决不戴帽子,老师不让他参加会操比赛,最后,秃鹤戴了帽子参加了会操,可是,由于秃鹤的报复心理,在会操的过程中故意将帽子取下抛出,造成会操比赛混乱,学校输了比赛。秃鹤这样做也是不对的,没有集体荣誉感。但是,后来秃鹤顾全大局,在学校《屠桥》的表演中,秃鹤自告奋勇演一个谁都不愿演的秃头伪连长,并在短时间内熟记台词。由于秃鹤的出色表演,最终为学校赢得了荣誉。

  通过《秃鹤》这个故事,我知道了,在生活中,有些东西如果我们无法改变它,那就正视它。不要被这些不完美的东西左右,而是要充分发挥自己的长处,得到别人的尊重认可。

  草房子秃鹤的读后心得体会(2)

  读了曹文轩的《草房子》第一章后,我既同情他又佩服他,因为陆鹤他是个秃子,别人给他起外号叫“秃鹤”,总是嘲笑他、冷落他,但他自己却不泄气,经过自己的努力,终于让别人刮目相看。

  桑桑是校长的儿子,他是个活泼、可爱、善良又调皮的孩子。他觉得自己住得好,也要让鸽子住得好,所以用自家的碗橱给鸽子做房子,结果被妈妈打了。可过了几天,他又用自己的蚊帐做成渔网打了鱼给家里人吃,结果自己被蚊子叮了,他却很开心。

  在学校,同学们总爱去摸秃鹤的头,开始时他很快乐,可到后来,别人总是嘲笑他、疏远他、轻视他,为此他很不开心,不想上学了。这时桑桑却让人把秃鹤的帽子放到旗杆上作弄他。为了报复,在汇操比赛时,秃鹤故意捣乱,让学校丢了荣誉。这以后就更没人理他了,没人愿意和他分在一组。文艺汇演时,为了集体的荣誉,大家和秃鹤共同出演《屠桥》,演出非常成功,为学校找回了面子。大家又和好如初了。

  秃鹤因为被人嘲笑而报复,可最终他认识了错误,而且不泄气,让人敬佩,我要向他学习,知错能改,不管遇到什么事,都不泄气,反而要更努力。

  草房子秃鹤的读后心得体会(3)

  曹文轩的文笔优美,清新之中透出典雅的气质,他的作品有许多很适合四五年级学生来读,尤其是《草房子》当之无愧的被称为儿童文学经典之作。这两届学生的师生共度一本书我都选了《草房子》,给我印象特别深刻的要数秃鹤。

  秃鹤本名陆鹤,只因他头上一毛不生,锃明瓦亮又无一私斑点,因此,被称为秃鹤。

  当秃鹤还年少不更事时,人们摸他的头时,他认为自己与众不同,还能用秃头换来吃或是学习用品之类的东西,这是挺惬意的事情。

  随着岁月的流逝,秃鹤渐渐意识到自己是那样的一枝独秀,越来越不愿意让别人碰他的头,即使是用两斤好肉也不能再换来触碰一下这寸发不生的头。

  他们一家也曾努力过,想使头上生出毛发,姜汁涂抹在光溜的皮肤上会刺的皮肤生疼通红,但为了能长头发,秃鹤还是坚持了七七四十九天,但四十九天之后,仍毫无效果。努力失败后秃鹤带上了一顶小白帽,使得让人感觉他是那样英姿飒爽。但在桑桑与阿恕恶作剧把秃鹤小白帽挂与旗杆顶端之后,秃鹤愤怒到了极点,他即使是在严冬也再不戴帽子了。他要报复、报复这些平时耍着他玩的孩子们,甚至是学校。

  在全镇汇操表演时,秃鹤坚持上场,并在全校做的最好的时候、桑乔以为得第一如探囊取物时候,他扔掉了帽子,使得到手的荣誉飞了。全校师生从此对他冷淡,甚至班里没人愿意和他一个小组。为了改变这种局面,秃鹤刻意讨好同学们,但是无果。就在这时,新一轮的文艺汇演开始了。

  将一轮老师找了的一个好的剧本,剧中的伪军连长是个秃子,全剧本的亮点也就在于这一秃子连长。但是演秃子连长的柳三下死活不同意把头剃秃。

  好剧本陷入了要被抹杀的地步,这时秃鹤勇挑重担,演起了秃子连长。为了能演好这一角色,大冬天的秃鹤只穿着一件小汗衫还练得头上冒汗。功夫不负有心人,在文艺汇演的舞台上秃鹤与纸月饰演的两个人物,一美一丑、一文弱善良一强悍奸诈,形成强烈的对比。可以说把那个角色演绝了。

  当油麻地的师生们在为胜利欢呼时,秃鹤却悄悄的躲在了码头最低一级的台阶上哭泣。他可能在哭:为什么命运如此不公,让我天生秃头,受别人嘲笑。也可能是喜极而泣:虽然秃头给他带来了无尽的烦恼,但是《屠桥》的极大成功让陆鹤成熟起来,经过不断的磨砺,他变得坚强。

  孩子们找到秃鹤后也都哭了,他们哭什么呢?是不是明白了,每个人都有缺陷,身为不完美的我们有什么资格去嘲笑别人呢?

  掩书而思:容貌为天生,我们没有办法选择,但是我们可以选择做一个善良的人。

  草房子秃鹤的读后心得体会(4)

  秃鹤天生就和别的孩子不同。别的孩子都长着一头茂盛的头发,而秃鹤则长了一个光头,因为这个引人注意的光头,人们逐渐忘记了他的本名“秃鹤”,叫起了“秃鹤”这个名字。

  一开始,秃鹤对自己的光头并不在意,还允许大家随意抚摸自己的秃头。可随着年龄的不断增长,秃鹤对自己的秃头逐渐在意起来。他再也不允许别人乱摸自己的头了,谁碰他,他就跟谁拼命。可是,同学们接二连三的嘲笑她,捉弄她。而桑桑又摘掉了秃鹤遮掩秃头的帽子,不停的捉弄他。秃鹤为了报复他人对他的轻慢与侮辱,在五校会操时,他摘下帽子露出光溜溜的秃头,惹得全场人笑作一团,油麻地小学因此失去了荣誉。秃鹤虽然如愿成功复仇,可换来的却是全校人对他的冷淡和厌恶,但是在一次文艺汇演中,秃鹤为学校立了大功,赢得了大家的尊重。

  秃鹤因为光头显得引人注目,与其他人站在一起时总是显得格格不入,随着年龄的增长,他对自己的光头在意起来。

  他注意到了自己和其他人的不同之处。急切的想要融入集体中去,可是大家不断的捉弄他,秃鹤因此做了一些错事。可是,慢慢地,秃鹤逐渐明白了怎么样才能融入大家,为学校立了功。

  秃鹤用自己的成长经历告诉我们:成长不是对抗,而是融入。在他融入的那一刻,他就是最英俊的少年。

  草房子秃鹤的读后心得体会(5)

  从秃鹤的身上我似乎明白了什么。这个秃头,给秃鹤的生活带来了翻天覆地的变化。可是秃头还是那个秃头,为什么会有如此迥然不同的变化呢?我想,关键在于人在变,想法在变。

  当秃鹤很在意这个秃头所带给他的烦恼时,秃鹤只是一味地在意,一味地抵触,于是,这个秃头所带给他的烦恼就越多,事情也就变得越来越糟糕了,人也会随之变得暴躁,或者变得自卑。可是,有时候我们可以试着改变,我们可以尝试着用我们的努力来弥补,换个角度,也许就柳暗花明了呢?秃鹤就是这样。他抓住来之不易的机会、努力、付出,最后用自己的实际行动证明了他的秃头也可以给他带来荣耀。而在这荣耀背后是他的拼劲——一丝不苟地排练、坚持不懈地努力……

  这让我想到了另一个人,斯格特——20世纪美国最著名的滑稽演员之一。因为他那个大鼻子,他几乎成了学校每个同学的嘲笑对象。他也因此闷闷不乐。但最后,在老师的开导下,他转变观念,把他的大鼻子可爱的一面展现给所有人看。因为这个大鼻子,人人都记住了他,也因为这个大鼻子,才让他成为了滑稽演员。

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