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  《哪吒之魔童降世》可谓是国漫的崛起,先进的制片技术与深刻的人性思考相结合,使我印象深刻,回味无穷。以下是小编给大家整理的观看热门电影《哪吒之魔童降世》观后感600字精选篇,希望可以帮到大家

  观看热门电影《哪吒之魔童降世》观后感600字精选篇<一>

  今天在电影院里被感动到哭的稀里哗啦的,虽然表面还强装淡定。感动的是李靖和殷夫人对哪吒的爱,感动的又是敖丙跟哪吒之间心心相惜的友情。

  以前看哪吒,最深刻的印象就是削骨还父削肉还母。而这版去掉了这一段,哪吒的重生设计成了因天劫而导致肉身烟消云散。李靖与哪吒之间的矛盾也弱化了许多,更多的是强调世人对他魔丸身份的不认可,从他出身之日起就都自发的排斥他,导致他后面说出:“既然他们都把我当作妖怪,那我就当一个妖怪给他们看。”

  而作为父亲的李靖,一直跟哪吒灌输的是不要在意世人的眼光,勇敢做自己。而最后他甚至想要替哪吒承受天劫。

  不得不说这一段真的有感动观众,很多人dou因这部电影开始对李靖刮目相看,变得喜欢,我也虽谈不上喜欢,但是可以理解他作为父母的用心良苦。这在以前的版本中是没怎么体会到的,更多的是父子间的矛盾,还是不可调和的那种。

  另外就是哪吒与敖丙了,当哪吒跟敖丙一起打败海夜叉,在沙滩上踢起毽子,而敖丙以柔化刚接住哪吒踢过去的毽子时,眼泪又忍不住掉下来。在此之前,没有人愿意陪他踢毽子,更没有人能接得住他的毽子。难怪哪吒自己都忍不住激动得掉眼泪,虽然一开始还死要面子的不承认。当他对敖丙说:“你是我第一个朋友。”时,眼泪又忍不住了。这世界上很难能遇到一个理解且包容你的人,一个你跟他在一起不觉得自己特殊的人,一个同类人。

  以上便是我在这部电影中的泪点,关乎亲情,关乎友情,还有关乎自我的觉醒。另敖丙确实很帅,哪吒变身后也是超级帅气的,虽然帅气版出场时间不多。希望以后也能看到更多让人感动的国漫作品,我相信会越来越好的。

  观看热门电影《哪吒之魔童降世》观后感600字精选篇<二>

  昨天去看了期待已久的《哪吒之魔童降世》,讲述的还是我们传统中大概的人物关系,但是对于人物形象的塑造可以说是非常创新了。从哪吒的师傅太乙真人的出场,到殷夫人,李靖的出场都十分具有新意,特别是太乙真人的那一口川普,可以说是笑liao不断。是本来头脑中固有的神仙形象发生很大的反转,使其形象更加的饱满而富有激情,充满想象力。

  提起动画片,大家都会不约而同的想到迪士尼公司的作品。不可否认迪士尼公司在作品的精细程度或者是配乐都有十分惊人的成绩,在动画片市场占据较大的份额。反观《哪吒之魔童降世》,在观影的过程中,并没有让人产生落差,相反,在细节的处理和画面的观感来说给予我们观众非常大的惊喜。但是在配乐的方面还需要再完善一些,有些时候歌词和情景的处理还没有达到那种相得益彰的感觉,稍微有些平平无奇。

  从故事线来说,在观看的过程中一直随着情节设计走,或是搞笑,或者悲伤,亦或是感动,都向观众传达的一清二楚,给给非常直观的观影体验。

  哪吒和敖丙这两个形象的设计和我们平时所接触的形象有所不不同,在这部作品中加深了对于哪吒和敖丙人物内心的探究,带给大家关于人性的思考,环境和人性格的关系。一个人的善良可能会被社会上一些成见,一些流言蜚语所左右。就像里面哪吒的一句台词“我命由我不由天”,这是很多人都感从身受。一个受到世人的成见,一个背负着家族的重担,两个人很像,都是孤独,善良的人。也许就是有太多的身不由己才会变得如此惺惺相惜。两个人的友谊,以及彼此与家庭中的亲情,使得整部影片有张有弛,十分精彩。总而言之,是一部十分值得去电影院看的作品。

  观看热门电影《哪吒之魔童降世》观后感600字精选篇<三>

  他,带着诅咒和灾难降生。他只是个和别人家小孩一样年幼无知又贪玩,只因传统和固执的偏见成了所有人眼中的妖魔,像过街老鼠般受尽了冷眼埋汰。命运给他贴上了罪恶的标签。

  他开始认命,既然我既妖魔,那便向世人疯狂完美地展示他的放荡。只想,走到哪就有人死在哪。后来,他在山河社稷图里听任着善意的谎言,对于他,所有的力不能及皆是因为不屑一顾。

  他背上了包袱打破枷锁,却在追逐的路上认识了生命中非常重要的一个人。这个人没有不堪一击的脆弱,也没有偏世的傲慢。在夕阳靠落的海边,这个人能接下他的毽子,也能放下架子。他们无所顾忌,又毫无保留。

  感情的弥足珍贵啊,在于它会毫无预兆的开始变幻消失,曾经最信任的人却向自己提起了刺刀。生日宴上,这人最坚韧的铠甲刺穿了他的心墙。你曾经说过的,只要我想,你都在。但,为什么今夜你的决绝如此尖锐。

  摘下乾坤圈,我便是魔,只有我负天!凌厉金枪,凌动混天绫,与天斗与恨缠。但他却选择了放下,是啊,就算是魔,眼里也有容得下狠不下心的人。

  虽我是万恶的魔,但去尼玛的鸟命,我命由我不由天!

  天雷开始轰击他苟且的一生,摧残着他可笑的命运。

  曾经的人又出现了,可以为了家族放弃你,也可以为了你放弃自己。就像是那个黄昏的沙滩上,那场不负的难忘初遇。

  他只是一个贴着标签的魔,过完了一段亦正亦邪的命。是混世魔王,也是救世英雄。人们只看到他翻天覆地的破坏和惊天动地的救赎。

  可,他只是一个有人愿意陪他踢毽子就能坦诚相待的孩子,在母亲归来时能多陪他就会窃喜的孩子啊。

  你可知日出前有光,月起时留色,你走后无趣。

  观看热门电影《哪吒之魔童降世》观后感600字精选篇<四>

  哪吒的故事在中国已经是家喻户晓,因此影片的主创们所做的并非一次简单的复刻与翻新,他们让这个古老的神话所再度焕发新的生命力,让观众们意识到在更深的精神层面上,我们与祖先一直共享着一下朴素的真理。在许多观众的印象中,动画中的哪吒形象是“扎两个冲天鬏,光着俩小脚丫,脚踩的着风火轮,手中拿乾坤圈”。然而,《哪吒之魔童降世》中的哪吒,让人大跌眼镜,简直丑到爆。这个版本的哪吒是在挑战部分观众的审美:哥特式烟熏妆,黑眼圈浓重,不时会露出邪魅的笑容,豁牙露齿,嘴里像小混混一样叼着东西,吊儿郎当,完全一副街头小古惑仔的做派。但这并不影响影片的整体形象,反而使哪吒的人物形象更加生动,与变身后的哪吒形成强烈的视觉对比。

  这部影片主要讲述了天地灵气孕育出一颗能量巨大的混元珠,元始天尊将混元珠提炼成灵珠和魔丸,灵珠投胎为人,助周伐纣时可堪大用;而魔丸则会诞出魔王,为祸人间。元始天尊启动了天劫咒语,3年后天雷将会降临,摧毁魔丸。太乙受命将灵珠托生于陈塘关李靖家的儿子哪吒身上。然而阴差阳错,灵珠和魔丸竟然被掉包。本应是灵珠英雄的哪吒却成了混世大魔王。调皮捣蛋顽劣不堪的哪吒却徒有一颗做英雄的心。然而面对众人对魔丸的误解和即将来临的天雷的降临,哪吒顽强反抗,最终打破百姓对他的成见并且与敖丙一同战胜天雷。成见与命运是影片的“题眼”。

  片中有这样一句话:“人心中的成见是一座大山,任你怎么努力都休想搬动。”申公豹、敖丙和哪吒不就是活生生的例子吗?那一个场景还深深的印在我的脑海里挥之不去:幼小的哪吒第一次偷逃出家门,满怀好奇和期待游走在大街上,一个同样年幼的小女孩邀请他玩踢毽子,他十分高兴得准备答应,随即小女孩就被大人抱着跑掉,其余的人要么逃跑要么向年幼无知的哪吒身上砸东西,嘴里还不停得叫骂着:“妖怪妖怪”。因为百姓们的成见,哪吒开始自暴自弃,也就变成了那个弄得镇上鸡飞狗跳不得安宁的小妖怪。也成就了那些顺口溜:“我是小妖怪,逍遥又自在,杀人不眨眼,吃人不放盐,一口七八个,肚皮要撑破,茅房去拉屎,想起忘带纸。”“生活你全是泪,没死就得活受罪,越是折腾越倒霉,越有追求越悲催,垂死挣扎你累不累,不如瘫在床上睡。来来回回千百遍,小爷也是很疲倦。”而敖丙也是因为百姓们的成见,从一个原本善良温柔的侠客,突然性情大变,打算灭了陈塘关。可见,成见对于一个人的伤害是如此之大。我们改变不了别人,改变不了世界,但我们可以改变自己!不在别人的成见下活着,不屈服于命运的摆布,是我们一生所需奋斗的目标!

  观看热门电影《哪吒之魔童降世》观后感600字精选篇<五>

  最近新上映了一部电影,《哪吒》看完之后,除了发现现在的国漫做的无论画质,还是效果,真的是越来越精致。也想谈一下它的剧情,其实对于里面善恶的分别,或者是对于不同种族的鄙视链,应该都是很多人会去看出来的,我就想说一下,哪吒父母对他的教育。这个可能就是不同人不同时间,会看出不同感受,小朋友看到善恶,年轻人看的感情,不过都是可以相互交流的。就像小时候根本不知道观后感写什么,因为大家基本上看到的都是善恶,长大了才发现可以讨论的侧面很多,写出来也只是部分。

  这个月以前,我写了另外一篇文章,《教人的三种境界》,显示出不同的教法它的结果,和教与学两人之间的关系,今天要说的也是,如果想让别人走向你希望的方向,最好的方式,应该是用自己的灵魂去影响他,而不是用自己的要求,去限制他。

  电影里面有一条线,就是哪吒降生没有按照预计的规划,变成了魔丸,师傅用法器困住了他,所以无论父母还是师傅,都想尽各种办法限制他,从而来让他走上正道,但是所有的办法并没有用处,他继续危害四方,直到最后他得到解除师傅的束缚方法,大开杀戒。最后为了救人,再次解除束缚的时候,他只是减少束缚,学会正确应用自己的力量。

  这就是很多人在进行教导或者领导时候,走的最多的弯路,不管是对于小朋友,学生的教导,还是在集体中的领导,很多时候一直使用说教的方式,当然在此说明,并非这个方法无效,而是我们在一些关键时刻,可以选择更好的,那就是影响,我比较认同樊登对于领导力的说法,领导力更需要的是影响。举个小朋友的例子,很多人觉得小朋友不能碰电子产品,会上瘾,会产生不良结果,但是我们去找根本原因,其实是大多数成人自己都无法克服上瘾,更不知道怎么去引导孩子,最后把问题怪罪到电子产品上,那么根据电影我们会发现,哪吒父母师傅用尽各种方法去限制他,就像很多父母限制孩子玩手机一样,你会发现限制只有一时的安宁,但是真正解决问题的是你的感受传递。

  所以学生的电子设备使用,需要引导,引导他们进入自制状态,而这种状态来自于父母的影响,如果你们回家就开始看着电脑玩,那么你其实没有可能性让孩子认真做作业的,就像哪吒最终愿意自己限制自己,完全受到他父母对于天下大爱的影响,这才是最终的正解。所以我们需要先自己修行,让自己学会控制注意力,然后影响孩子,只有这样才能完成教人的最高境界,达成所愿。那么在此状态自己达到前,确实只能靠说教,所以当处于说教传递知识和方法时,我们要明白自己还不够好,需要加油。最后致敬所以在自我提升路上的人,我们在提升的快乐与不足的痛苦中,继续前进。



 


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