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2019《开学第一课》观后感写作方法_素材_范文

  技巧一 重“感”不重“观”,开门见山层次明!

  不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却少之又少!对于开头要精简,同时要明白自己在写什么!同学们写之前可以问自己这三个问题:

  (1)我写的题材是什么?

  (2)内容大致是什么?

  (3)印象深刻是哪一幕?

  我们来看范文第一段:

  今天晚上我看了"开学第一课",学到了很多。课上分了三小节讲了孝道、礼仪、爱,其中我印象最深的是大珍珠的故事,大珍珠是个学什么都比较慢的孩子,学习系鞋带都要几千遍,但是他的爸爸非常有耐心地教他。

  这个开头,我们很快就可以收集到很多关键词,看的是《开学第一课》!今天讲了三小节!最喜欢或印象深刻的是大珍珠的故事!寥寥几笔层次分明通俗易懂。虽然没有华丽辞藻但却让人一眼明了!这就是很好的开篇了!

  技巧二 “观”“感”不分离,亲身体验感触深!

  虽说“感”是重点,但不等于要离离开“观”!有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后,立即大有启发”,以后就脱离了原片,说上一通自己的感想,牛头不对马嘴,无实际意义。

  为了做到“观”“感”不分离,同学们可以思考这三个问题:

  (1)对于留下深刻印象一幕的感受?

  (2)在此基础上其他方面有何看法?

  (3)生活中有过这样的体验吗?或将所学在生活中应用!

  我们来看范文第二段:

  在"第一课"的大珍珠故事里我明白父爱的伟大,同时在其他方面还让我懂得了与人相处要有礼貌,在飞机起飞时不能打电话,丢口香糖要先用纸包住再丢,让我知道了还有好多没有父母的孤儿在大家的帮助下坚强长大。

  在第二段中该同学承接上文大珍珠事件引出感想后,也讲明了在《开学第一课》其他环节的所感所悟。首先没有牛头不对马嘴,胡拉乱扯!其次,我们可以看到他举出很多生活中的例子,这又是一大亮点!只有将感悟到的真理应用与实践即为真理!

  当自己的感受写到透彻后联系实际后就会又达到另一高度!这才是观后感对我们的最大作用,让作者深有体会,让读者深有感触!

  技巧三 从观到感终全篇,各抒己见最重要!

  不仅是观后感,每当我们写作时结尾要简洁流利,不可拖泥带水有一种老写也写不完的节奏!简单来说就是千万别画蛇添足失去本来的韵味。而标新立异写出意料之外的见解时就会锦上添花也不一定哦!

  让我们欣赏一下这篇范文的结尾:

  看完了"开学第一课"后,我觉得我要当一名讲文明讲礼貌的好孩子,在别人有困难的时候要帮助别人,等我长大了要多回家陪陪父母,多带爸爸妈 妈出去旅游做一个孝顺的好孩子。

  最后一段无需长篇大论而重在精,每个人有每个人观影的着重点不能要求看法一致。标新立异与众不同最为重要。对于小学生可能初次接触这种新鲜写法,能表现出自己最大的感受即可,这也是与众不同的另一种诠释吧!

  通过老师的一番讲解同学们是否颇有感悟,有一种提笔的冲动呢?不要着急!下面老师为大家总结一下观后感写法技巧并将其编成儿诗!希望对大家有所帮助:

  《观后感之诗》

  今天开学第一课,观完才能写后感!

  提笔开篇需简洁,概括能力很重要!

  虽重后感也要观,出了范围意义无!

  终极话语要随心,各抒己见是真理!

  本次《开学第一课》观后感的教学到此结束,同学们都知道观后感该怎么写了吧,赶快提起笔,提交一份老师满意的观后感作业吧!

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